Dos de los retos más importantes para los profesores de ciencias naturales consiste en lograr que los estudiantes alcancen un nivel alto de interés por los fenómenos naturales y su explicación y que comprendan la relación entre la ciencia básica y el mundo real (el de fuera del aula de clase).
Durante muchos años, la clase de ciencias se desarrolló, habitualmente, en dos entornos artificiales, ambos con poco que ver con experiencias significativas que acercaran su estudio a la realidad exterior: el aula (con tiza y tablero, y libro de texto para los ejercicios de tarea) y el laboratorio, en el cual las experiencias se reducían a replicar algunos fenómenos naturales.
Con la llegada de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la formación de los docentes en nuevas didácticas de corte constructivo la realidad del aprendizaje de las ciencias ha ido cambiando poco a poco para beneficio, creemos, de los estudiantes.
El blog que comienza con esta entrada justamente tiene como objetivo acercar a los estudiantes del Colegio Colombo Británico, de Envigado, Colombia, y a todos quienes lo lean en la red, a la ciencia que se hace hoy por hoy en el mundo por colombianos de diferentes áreas del saber.
Para lograrlo los estudiantes harán de espías y buscarán toda la información necesaria para contactar a algunos científicos colombianos previamente seleccionados por la calidad o relevancia de su trabajo científico y los presentarán en el blog.
Los cinco estudiantes del Colegio Colombo Británico que lideran este proyecto son:
· Sara Alzate
· Juan Manuel Cuartas
· Manuela Franco
· Alejandra Giraldo
· Ximena Salazar
A partir de la siguiente entrada ellos, los científicos que contacten y los visitantes que hagan sus comentarios, continuarán este blog. Confiamos que con el empeño que le ponen a todo lo que emprenden el resultado será más que satisfactorio.
